+.* Actividades que tu niño puede hacer con la ayuda de otra persona: 19 meses *.+

C: Actividad que favorece el desarrollo de la Coordinación fina e intersensorial.
M: Actividad que favorece el desarrollo de la Motricidad.
L: Actividad que favorece el desarrollo del Lenguaje.
S: Actividad que favorece el desarrollo Social.


LS: Enséñale una canción acompañada de gestos. Por ejemplo: "Los pollitos dicen pío, pío, pío, cuando tienen hambre, cuando tienen frío".
Estimula al niño para que imite los gestos que haces y las palabras que dices.

L: Tócale distintas partes del cuerpo y di el nombre a medida que se las tocas. "Aquí está tu nariz, tu boca, tus ojos...."


M: Pon algo en el suelo (caja de tallarines) y dile que pase por encima, sin pisarlo.


SM: Si te es posible, llévale al parque infantil. Le gustará y le vendrá bien columpiarse, caminar y ver a otros niños.

ML: Esconde un objeto que le guste a tu niño, y explícale donde está sin enseñárselo. Por ejemplo. "Tu muñeca está debajo de tu cama, ve a buscarla".


L: Enséñale al niño partes de su cuerpo u objetos y pídele que diga el nombre. Tócale la nariz y pregúntale: "¿Qué es esto?". Haz lo mismo con la boca, los ojos, la cabeza, el pelo, los dedos, las piernas, etc.
Enséñale también y haz que nombre los objetos de uso común en la casa.
Trata de hacer estos ejercicios en forma de juego y entretenidos. Si el niño se equivoca al nombrar, corrígele si retarle. Por ejemplo, si al ver un caballo dice "perro" tienes que decirle: "Sí, se parece a un perro, pero se llama caballo".


M: Cógele de las manos y levántale en el aire.


C: Deja que vacíe pequeñas cantidades de líquido de un envase a otro.


L: Mira una revista junto con tu niño y hazle preguntas simples: "¿Qué es esto?", "¿Qué está haciendo el niño?"

+.* Actividades que tu niño puede hacer solo: 19 meses *.+

C: Actividad que favorece el desarrollo de la Coordinación fina e intersensorial.
M: Actividad que favorece el desarrollo de la Motricidad.
L: Actividad que favorece el desarrollo del Lenguaje.
S: Actividad que favorece el desarrollo Social.


C: Dale revistas para hojear.


C: Dale hojas de periódico y enséñale a rasgar con las manos tiras largas o cuadraditos.


C: Haz que guarde todos los papeles rasgados en algún envase.


C: Dale cajitas de distinto tamaño para que las guarde unas dentro de otras. Por ejemplo, una cajita de cerillas dentro de una caja de té, y esa dentro de una de zapatos, etc.


C: Dale las figuras de colores que hiciste el mes pasado y enséñale como se pueden poner en fila, torres, montones, etc.


C: Con las mismas figuras enséñale cómo se pueden juntar todas las que son cuadradas o todas las que son redondas.

+.* Manual de diecinueve meses *.+

Cuando una persona está aprendiendo algo, a veces lo hace bien y otras no. Lo mismo le pasa al niño cuando está aprendiendo a no mojarse en los pañales. A veces se moja y otras veces consigue avisar a mamá.
¿Cuánto tiempo tarda un niño en aprender esto?
Todos los niños son distintos, algunos tardan más y otros menos. Hay que tener paciencia. Si después de 4 años el niño todavía se moja con frecuencia durante el día o por la noche, deberías consultar al pediatra.
Si tu niño lleva algún tiempo sin mojarse en los pañales y un día vuelve a hacerlo, no es porque quiera molestar.


Es más fácil aprender algo si primero te enseñan cómo se hace, que si te lo explican sin enseñarte.
Te será mucho más fácil aprender a preparar la comida si ves a alguien preparándola, que si alguien te explica cómo se hace, pero sin enseñártelo. Al niño le pasa lo mismo.


Ya dije anteriormente que el castigo no debe usarse con los niños porque les hace mal y porque hay otras formas de enseñar que son más rápidas y dan mejores resultados.
He explicado también como ejemplo, cómo se le puede enseñar a un niño a no mojarse en los pañales. Y así hemos aprendido que para enseñar cualquier cosa nueva a un niño es importante saber que: 
- Hay que esperar hasta que el niño esté preparado para esa tarea.
- Hay que enseñarle las cosas poco a poco, parte por parte.
- Hay que tener paciencia, porque aprender algo nuevo requiere tiempo.