+.* Mientras lo alimentas: 4 meses *.+

C: Actividad que favorece el desarrollo de la Coordinación fina e intersensorial.

M: Actividad que favorece el desarrollo de la Motricidad.

L: Actividad que favorece el desarrollo del Lenguaje.

S: Actividad que favorece el desarrollo Social.

Trata de estar tranquila, porque si estás nerviosa el niño se dará cuenta y también se pondrá nervioso. Si estás enfadada, le estarás dando alimento, pero no cariño, se quedará con hambre de cariño, y eso le hace mal.

Aprovecha ese rato para:

S: Sonríele

LS: Háblale. Trata de ser expresiva cuando le hables. Aunque no entienda las palabras, irá aprendiendo que la gente habla distinto si está alegre, cansada o triste. Que las palabras sirven para contarle a los demás lo que se hace y lo que se siente.

L: Cántale

S: Hazle mimos, límpiale la cara con suavidad...

S: Si ha comido bien, dale un beso como premio

+.* Entre comidas: 4 meses *.+

C: Actividad que favorece el desarrollo de la Coordinación fina e intersensorial.

M: Actividad que favorece el desarrollo de la Motricidad.

L: Actividad que favorece el desarrollo del Lenguaje.

S: Actividad que favorece el desarrollo Social.

C: No podrás quedarte todo el tiempo acompañando al niño. Cuando lo dejes solo, preocúpate de dejarle algunas cosas cerca para que se entretenga. A esta edad le gustará tener uno o dos objetos enganchados a su cuna con un cordel corto (cinta o lana). Entre estos objetos debería haber alguno que el niño pueda chupar y morder.

C: Cambia al niño de lugar de vez en cuando. Para esto servirá tener un moisés o un canasto. Colócalo encima de una mesa para que el niño pueda verte mientras trabajas. Otras veces lo puedes poner cerca de una ventana. Si se le apoya bien la espalda, puedes dejarlo semi-sentado durante algunos minutos, así podrá mirar diferentes cosas.

M: Pon una alfombra en el suelo, coloca al niño encima junto a algún objeto que le interese. Deja que se mueva libremente.

M: Pon al niño frente a un espejo durante un rato corto, para que se mire.

Pídele a papá, a los abuelos o a los hermanos que jueguen un ratito con él. Te sugiero algunos juegos:

C: Ponle un pañal (limpio, claro) encima de la cara para que él se lo quite. También puedes esconderte tapándote la cara o escondiéndote detrás de algo.

C: Pon un objeto delante de la vista del niño, déjalo caer y trata que mire al lugar donde cayó.

M: Túmbate y coloca al niño boca abajo encima de ti. Juega con él y anímale a enderezarse haciendo fuerza con sus brazos.

+.* Mientras lo cambias o lo bañas: 4 meses *.+

C: Actividad que favorece el desarrollo de la Coordinación fina e intersensorial.

M: Actividad que favorece el desarrollo de la Motricidad.

L: Actividad que favorece el desarrollo del Lenguaje.

S: Actividad que favorece el desarrollo Social.

C: Recuerda que es necesario bañar al niño, esto le hace bien y le gusta. Haz todo lo posible para que el baño sea un rato agradable para él. Si lo sujetas con firmeza y él se siente seguro, podrá aprender cosas nuevas en este tiempo. Por ejemplo: que si él se mueve, el agua se mueve, que el agua al moverse hace ruido; que es tibia. Además, moverá sus piernas y brazos y esto lo irá preparando para cuando empiece a caminar.

M: Muévele las piernas como si pedaleara.

M: Pon al niño boca arriba en el sitio en el que lo cambias. Sujétale con una mano las piernas para que le queden estiradas. Pon la otra mano por debajo de la cabeza del niño y ve levantándola suavemente, estimulando al niño a que haga fuerza para sentarse.

M: Coge cualquier objeto vistoso que llame la atención del niño (un cascabel). Pon al niño boca arriba, haz sonar el cascabel y ponlo a la altura de las piernas animándolo para que patalee y así se mueva o haga sonar el cascabel.

+*.~ Manual de cuatro meses ~.*+

Las mamás se pueden preguntar: "Si mi niño tiene fiebre, está pálido, no come, tiene diarrea, etc., yo sé que está malo y lo llevo al médico. Pero, ¿cómo puedo saber si el desarrollo mental no anda bien?"

Se sabe si el desarrollo psíquico de un niño está bien según lo que vaya aprendiendo. Por ejemplo: si un niño no aprende a sonreír cuando los otros ya sonríen, o no aprende a hablar cuando los demás ya hablan, sabemos que si desarrollo psíquico y mental no es normal.

No es fácil para una mamá saber todo lo que el niño debe haber aprendido cuando cumpla un mes, dos meses, etc. Por eso es importante que lleves al niño al médico cada vez que le toque un control. El médico le hará un examen general y te dirá cómo está el niño y qué debe hacer para que se desarrolle bien física y mentalmente.

Para que el niño vaya aprendiendo lo que debe a su edad, necesita que le ayudéis. La personal que atiene al niño en el médico os dará las indicaciones necesarias, las actividades y ejercicios que el niño deberá realizar.

- Mientras lo cambias o lo bañas.
- Entre comidas.
- Mientras lo alimentas.