C: Actividad que favorece el desarrollo de la Coordinación fina e intersensorial.
M: Actividad que favorece el desarrollo de la Motricidad.
L: Actividad que favorece el desarrollo del Lenguaje.
S: Saca al niño de paseo. Para hacerlo puedes fabricar una sillita.
L: Si tienes un rato, coge a tu hijo en brazos y enséñale una revista o cuento, nombrándole los dibujos conocidos: mamá, niño, gato...
M: Ayúdale a sostenerse, apoyándose en sillas, camas u otro mueble
C: Quítale un juguete con el que esté jugando y pónselo cerca para que lo coja
C: Dale un objeto para que lo sujete con la mano y luego dale otra cosa para la otra mano. Cuando tenga las dos manos ocupadas, ofrécele un objeto que le guste. Deja que el niño "solucione el problema". Tendrá que coger dos cosas con una mano o dejar una.
C: A esta edad al niño le gusta jugar a imitar gestos. Puedes jugar con él a arrugar la nariz, aplaudir, levantar los brazos, etc.
M: Es bueno para el niño y para ti que tengas un corralito. Es bueno para el niño porque a esta edad no puede hacer todo el ejercicio que necesita en una silla o en la cama. Es bueno para ti, porque si lo dejas solo, hay peligro de que se caiga, que se trague algo.... y no te dejará trabajar tranquila.
Algunas mamás no tienen dinero para comprar un corral, por lo que solucionan el problema colocando una mesa con las patas para arriba. Se le clavan tablas o se atan cordeles para que el niño no se salga. Lo más importante es que no se queden clavos o astillas que puedan hacer daño al niño.
En su corralito el niño podrá incorporarse, gatear, sentarse y jugar sin peligro y sin molestarte.
S: Cuando no haga frío, puedes dejar el corralito al aire libre, así el niño verá personas y cosas nuevas
CS: Aprobecha todo lo posible la sillita de paseo que te enseño a fabricar. Te la cuelgas como una cartera y te permite sacar a pasear al niño aunque tengas que llevar bolsas. Lo importante es que recuerdes que no es bueno para el niño que se pase todo el día en un mismo lugar.
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