C: Actividad que favorece el desarrollo de la Coordinación fina e intersensorial.
M: Actividad que favorece el desarrollo de la Motricidad.
L: Actividad que favorece el desarrollo del Lenguaje.
S: Actividad que favorece el desarrollo Social.
C: Los minutos antes del baño o del cambio de ropa son los mejores para que el niño haga ejercicios. Si no hace frío, quítale toda la ropa y deja que se mueva. El propio cuerpo es el principal juguete del niño. Tú misma podrás ver cuánto le gusta patalear, cogerse los pies, mirarse los dedos. Este ejercicio es muy necesario y le hará mucho bien.
C: Mientras está de espaldas se le puede ayudar a:
- Pedalear, estirar y encoger las piernas
- Abrir y cruzar los brazos
- Le va a gustar también sujetarse de tus dedos, haciendo intentos para sentarse
M: Después le puedes dejar un rato boca abajo. Si le pones algo vistoso delante de la cabeza, la levantará y moverá los brazos para cogerlo. Deja un rato que mueva las manos y los pies en esta posición.
M: Ponte de pie frente a una mesa y coge al niño parado con su espalda tocando tu estómago. Sujétalo poniendo una de tus manos a la altura de sus rodillas y la otra en el estómago. Inclínalo suavemente hacia adelante, hasta que el niño toque la mesa con las manos. Déjale hacer cierta fuerza apoyándose en los brazos. Repite el ejercicio tres veces.
Nunca fuerces al niño a hacer movimientos. Estimúlalo a que participe, pero no insistas si no quiere o está cansado.
Hay muchas cosas que se pueden hacer en este rato, sin entorpecer la comida, lo más importante será:
S: Que estés tranquila para que les puedas sonreír y hacerle mimos.
L: Es bueno que le vayas enseñando como se llaman las cosas o las personas que le interesan. Si llega papá o un hermano, repetirle el nombre "papá", "Juan", etc.
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